Barreras Sociales

 

Las barreras sociales son los obstáculos o limitaciones que como sociedad colocamos de manera involuntaria o en muchos casos intencionalmente. Siendo esto a causa de las “falsas creencias relativas a la discapacidad, sentimientos de lástima o compasión, resistencia al cambio y a la aceptación de la diversidad, etc.” S.A (2021).

Estas barreras abarcan todo lo que interfiere en las relaciones personales y generan situaciones de exclusión. Las cuales se desglosan en el género, actitudes, etc.

Género

La igualdad de género significa que todas las personas, sin importar su género, disfrutan del mismo estatus social; tienen los mismos derechos a todos los derechos humanos; disfrutan del mismo nivel de respeto en la comunidad; pueden aprovechar de las mismas oportunidades para ejercer opciones acerca de sus vidas, y cuentan con el mismo nivel de poder para dar forma a los resultados de estas opciones. La igualdad de género no significa que mujeres y hombres o niñas o niños son los mismos. Mujeres y hombres, niñas y personas con otras identidades de género tienen necesidades y prioridades diferentes, pero relacionadas, enfrentan distintas limitaciones, y disfrutan de diferentes oportunidades. 

Las diferencias estructurales, como la desigualdad de género, son las barreras y prejuicios arraigados en las instituciones, normas y prácticas de nuestra sociedad que resultan en desventajas sistemáticas para ciertos grupos. Estas desigualdades estructurales se basan en roles y estereotipos de género, y afectan negativamente en muchos otros aspectos de la vida. El género no está definido por factores biológicos porque la identidad de género se basa en una compleja interacción de variables biológicas, psicológicas, sociales y culturales. El género, entendido como constructo social, se refiere a la forma en que una persona se siente y se identifica con respecto a las expectativas culturales y sociales en torno a lo que significa ser un hombre o una mujer (o cualquier otra identidad). 

Actitudes (Aislamiento social, prejuicios)

Las actitudes son un aspecto usual que se presenta como una barrera en las instituciones. Como seres humanos llegamos a hacer uso de la introyección, lo cual inconscientemente nos mantiene en una comodidad que evita reconocer los comportamientos negativos que pueden afectar directamente en nuestro entorno.

Las normas sociales son a menudo el mayor obstáculo para la inclusión. Las viejas actitudes tardan en morir, y muchos todavía resisten el alojamiento de los estudiantes con discapacidades y problemas de aprendizaje, así como los de las culturas minoritarias.

Los prejuicios contra los que tienen diferencias pueden conducir a la discriminación, que inhibe el proceso educativo. Los retos de la educación inclusiva podrían ser atribuidos a desafíos en lugar de las deficiencias del sistema educativo de los alumnos. (García, C, 2017).